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“天宫课堂” 照亮梦想

2021-12-10 20:20     来源:中国教育新闻网-中国教育报
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12月9日15时40分,“天宫课堂”第一课正式开讲,时隔8年之后,中国航天员再次进行太空授课。“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。此次太空授课在中国科技馆设地面主课堂,在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设置4个地面分课堂,1420名中小学生参加了现场活动。

【现场】

“一堂难忘的科学课”

“汶川的同学们,你们好。”12月9日15时40分许,随着北京地面课堂教师的问候,“天宫课堂”第一课四川汶川分课堂的学生齐声高呼:“大家好。”

当天,汶川县第一小学校六年级224名学生在学术报告厅参加“天宫课堂”,其中,何南霏直接与航天员通话交流,王越嘉向北京航天专家提问,12名学生进行同步实验,210名学生和部分教师现场观摩。

“在太空看到UFO了吗?太空里看星星还会一闪一闪眨眼睛吗?”在天地互动交流环节,汶川县第一小学校六(5)班学生何南霏向航天员王亚平提出了自己关注已久的问题。

“我简直不敢相信自己在和身处太空的航天员对话!”直播活动结束后,何南霏兴奋地告诉记者。此前,得知学校将成为“天宫课堂”的其中一个地面课堂,她激动得一晚上没睡着,最近也是和小伙伴天天倒数时间,等待着“天宫课堂”的到来。

何南霏说自己从小就对太空感兴趣,“天宫课堂”让她觉得最神奇的就是,水在太空居然可以像果冻一样。“我真期待有一天自己能成为一名宇航员,去太空感受一下。”何南霏说。

龙永波是何南霏的班主任,她也和孩子们一起上了这堂特别的课。幸运和兴奋,是她最大的感受。

“在‘天宫课堂’上,我们能实现天地对话,画质和声音都特别清晰,真的得益于我们国家科技的发展进步。”龙永波说,今天自己在课堂上特别兴奋,一方面觉得太空的科学实验很神奇,另一方面为自己和学生能有这样的机会感到幸运。“天宫课堂”结束后,她给学生们布置了一个小作文,题目就是《我的“天宫课堂”》。她相信,这次的作文孩子们一定会完成得特别精彩。

“我觉得这会是我们全校师生终生难忘的一堂科学课。”汶川县第一小学校党支部书记、校长董群武说,“天宫课堂”能在汶川设立一个地面课堂,让全校师生都很兴奋,也很感恩,这其实是对民族地区、边远山区的一种关注,而另一方面,体现了国家的科学技术日新月异,是科技让教育有了更多的可能性。

本报记者倪秀12月9日发自成都

【课堂】

太空授课 宇宙级精彩

浮力消失实验

在地面上,乒乓球放入水里,会浮到水面上。那么在太空中做同样的实验,乒乓球“浮不浮”?

答案是不浮。

泡腾片实验

泡腾片遇到水之后,一般会产生很多气泡。那么在太空,泡腾片与水球相遇会发生什么?

答案是变成一个充满欢乐的“气泡球”。

水膜张力实验

在水膜张力实验中,航天员王亚平将她和女儿在地球上制作的花朵折纸放进水膜,美丽的花朵瞬间绽放。

水球光学实验

王亚平往水膜里注入水就得到一个水球,接着往水球中注入一个气泡,神奇的景象出现了,透过水球和气泡能看到一正一反两个像。

太空细胞学研究实验展示

航天员叶光富展示了失重条件下的细胞生长发育研究。荧光显微镜下观察到的心肌细胞一闪一闪地跳动。

图片均为央视视频截图

【见证】

课间8年

25岁的白雪上一次参加我国太空授课时,还是一名高二学生。神舟十号航天员在天宫一号展示了失重环境下的物理现象。主讲人王亚平成为我国首位“太空教师”,中国成为世界上第二个完成太空授课的国家。

8年一瞬。12月9日,来到中国科技馆地面主课堂聆听我国空间站首次太空授课的白雪,已是北京航空航天大学宇航学院博士生,攻读航天工程专业。

15时40分,太空授课正式开讲,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富担任“太空教师”,他们像鱼儿一般在宽敞的空间站里游动,引得现场青少年一片雀跃。

“我第一次参加太空授课时也非常激动,那是一种对航天的实感,仿佛真正触摸到了什么东西。”白雪说,她的人生开始与航天关联——高考第一志愿填报航天专业、大学毕业留在航天领域深造、如今专注航天科研,还有一位陪伴她整个青春的偶像:航天员王亚平。

前不久,王亚平迈出了中国女性舱外太空行走第一步。她身着我国新一代“飞天”舱外航天服,从天和核心舱节点舱成功出舱。

“她向前走的每一步都充满勇气,这份勇气也激励着我向科学的无人区探索。”白雪说。

与8年前一样,王楠认真观看了整场授课直播。不过,当“上课铃”再次响起,回到太空课堂的她,已经从山东省高密市某中学高二(18)班的物理课代表,成长为中国航天科工二院的设计师。

“水球实验经典再现,细胞学实验首次亮相,这次太空授课不仅展示了基础物理现象,还增添了生物学内容。”王楠骄傲地说,变化背后是祖国航天科技的发展进步。

“8年前,是亚平老师的太空授课让我意识到,原来课本上的物理知识真能与航天产生关联。只要我坚持学下去,就有机会接近那片星辰大海。”现在,王楠如愿以偿。1996年出生的她是中国航天事业中的“萌新”,也是未来。

天地互动环节把这次太空授课的气氛推向高潮。北京地面主课堂,广西南宁、四川汶川、香港、澳门地面分课堂的中小学生积极与3位太空教师对话。此时,中国空间站距离地面约400公里。

这一幕让王晗想到8年前他与王亚平的天地互动。“亚平老师提问,如何在太空测量物体质量。我回答了3种测量方法。她一直微笑着听我说完。”

王晗一直对航天充满兴趣,四五岁时就开始收集航天新闻剪贴报、阅读航天科普书籍、研究火箭模型结构……虽然最终没有选择航天专业,但从载人航天到北斗系统、再到探月探火,他见证了中国航天的迅猛发展。

“让我感到骄傲的,不只中国航天的发展速度。航天是人类共同的事业,中国人和平利用太空的决心已转化为世界人民都能看到的具体实践。”王晗说。

即将进入建造阶段的中国空间站,会迎来首批来自17个国家的国际合作实验项目,建成后欢迎各国航天员入驻;已经完成全球组网的北斗系统,正在为90多个国家提供服务,今天这场太空授课,面向全球进行了全程现场直播。

走出中国科技馆,白雪希望下一个8年能留在航天院校,专心科研、培养人才。王楠坚定如初,她的征途是星辰大海。王晗笑称,自己会继续为中国航天每一次进步欢呼,保持航天爱好者的习惯:对世界充满好奇。

(新华社记者 刘艺 黄一宸)

据新华社北京12月9日电

【感悟】

广西南宁市星湖路小学三年级学生廖瑞佳:

今天我很高兴,因为我最喜欢的王亚平阿姨在空间站给我们上课了,我觉得女航天员非常了不起。今天的“天宫课堂”我接触到了很多没有学习过的知识,学到了很多有趣的小实验,水膜张力实验很神奇,非常有趣。我们作为新时代的少先队员,作为祖国的未来,要爱科学、学科学,长大后要为祖国的航天事业尽自己的一份力。

广西南宁市滨湖路小学德育课教师庞国艳:

今天带孩子们来到广西科技馆参加了“天宫课堂”的学习,我感受到了我们国家科技不断发展,感受到祖国的强大力量。科学的种子在孩子们心中慢慢生根发芽,3位航天员在孩子们心中俨然成为新时代崇拜的偶像。孩子们在这堂课上,激发了对科学探索的热爱、对宇宙的兴趣以及对航天事业的探索。作为一名教师,我感到责任重大。我要以此次授课为契机,引领孩子们成为仰望星空、脚踏实地的梦想少年,将航天精神一代一代传承下去。

广西南宁市滨湖路小学五年级学生黎骞阳:

我今天非常激动,因为看到了我的偶像翟志刚叔叔、叶光富叔叔和王亚平阿姨。长大后,我要当一名航天员,在太空中做一些有趣的科研活动。

本报记者周仕敏12月9日发自南宁

《中国教育报》2021年12月10日第3版?版名:新闻·要闻


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